N2 ～をはじめ【JLPT N2文法】
【ポイント】①硬い表現なので、ビジネス・書き言葉でよく使う。（挨拶・手紙など）②「～をはじめ」の前後の名詞は、同じグループのものについて言う。例）×日本では、東京タワーをはじめ、寿司、天ぷらなどが有名です。→〇日本では、東京タワーをはじめ、金閣寺、浅草寺などが有名です。【上の文は「建物」と「食べ物」という違うグループが出てきているので×】
イラスト日本語文法
N2 
N2 ～以来【JLPT N2文法】
【ポイント】①後件にはずっと続いていることがくる。1回限りのことには使えないので注意！例）〇卒業以来、毎日アルバイトしています。×卒業以来、一度アルバイトしました。【一度だけしたことには使えない。】③直前のことには使えない。例）×娘は晩ご飯を食べて以来、ずっと電話しています。→〇娘は晩ご飯を食べてから、ずっと電話しています。【晩ご飯を食べたのは数分前、数時間前なので使えない。】
語彙・表現 時間をかける・お金をかける・（助数詞）かける【語彙・表現】
【ポイント】①普通以上に、そのことにたくさんの時間やお金を使う時に言う。②具体的な時間や金額を言う時（助数詞を使う時）、「～をかける」の「を」は言わない！例）×2時間をかけて、山に登りました。〇2時間かけて、山に登りました。例）×10万円をかけて、旅行しました。〇10万円かけて、旅行しました。
語彙・表現 ～ほど①［大体・およそ］【語彙・表現】
【ポイント】①大体・およそ～ぐらいという意味で、それに近いことを表す。②「くらい（ぐらい）」と言い換えOK！「ほど」は「くらい（ぐらい）」より丁寧で硬い言い方。③名詞に続くとき、「～ほどの＋名詞」となる。例）教室に20人ほどの学生がいます。
N4 間接受身②迷惑の受身【JLPT N4文法】【みんなの日本語 37課】
【ポイント】①「AはBに＋受身形」の形で、BはAに直接何かをしたわけではないがAが嫌だ・迷惑だと感じた時に使う。例）子供が泣きました。→私は子供に泣かれました。【子供が私に直接被害を与えようとしたわけではない】【受身形の文には「困った」という話し手の気持ちが含まれる】②受身形の文に変換した時、助詞に注意！
副詞 きっと【副詞】
【意味】自分じぶんで予想して確信する・決意する【ポイント】①「きっと～」とよく一緒に使う表現→推量の表現とよく一緒に使われる。・きっと～だろう・きっと～だよ・きっと～だと思う・きっと～はずだ・きっと～に違いない【例文】①田中さんなら、きっと試験に合格するだろう。②彼女は、きっとパーティーへ来るでしょう。
語彙・表現 ～当時【語彙・表現】
【意味】その時代は～、その時は～（過去のある時点）【例文】①沖縄に住んでいた当時、よく海で泳いでいました。②大学卒業当時も、彼女と付き合っていました。③私が学生だった当時、この歌が流行っていました。④当時、お金が全然ありませんでした。【練習】例）学生でした。この歌が流行っていました。→（学生だった当時、この歌が流行っていました）。
N4 間接受身① 持ち主の受身【JLPT N4文法】【みんなの日本語 37課】
【ポイント】①私の物ものや私の体の一部が～されて嫌だ・迷惑だという気持ちの時に使う。例）私のかばん、私の傘、私の財布…（もの）例）私の手、私の足、私の腕…（体の一部）②受身形の文に変換するとき、「私の〇〇は～」にならないので注意！③受身形の文で「私は」は省略してもOK！例）〇私は泥棒に財布を盗られました。→〇泥棒に財布を盗られました。
副詞 まるで①［比喩］【副詞】
【意味】本当は～じゃないが～に似ている、～に近い【ポイント】①「まるで～」とよく一緒に使う表現・まるで～ようだ・まるで～みたいだ※「みたいだ」は「ようだ」の話し言葉。親しい人によく使う。【例文】①今日は風が強くて、まるで台風のようです。②３月ですが、まるで冬のように寒いです。③あの二人は、まるで兄弟みたいに仲が良いです。
N4 直接受身① 〈人〉は～に～(ら)れます【JLPT N4文法】【みんなの日本語 37課】
【ポイント】①「私は」は省略してもOK！例）〇昨日、私は先生に褒められました。→〇昨日、先生に褒められました。②受身の文になると、「人は人を～」じゃなくて「人は人に＋受身形」の形になる。助詞が変わるので注意！！